2019年1月，国务院办公厅印发了《“无废城市”建设试点工作方案的通知》，由此，“无废”行动吹响了“新时代”的号角。新凤小学积极响应上级政府号召，自开学复课以来，全面展开了“无废学校”创建工作。
新凤小学校区在2017年全面修建完工，由原金凤小学搬迁而更名。学校建成时间尚短，校园环境及设施设备尚未经过长时间的岁月洗礼，硬件条件优良，具有创建“无废学校”的先决优势。
建立专项工作组织体系是新凤小学全力创建“无废学校”的首要任务。领导小组由校长田玲担任组长，副校长梅盖忠担任副组长，各部门人员作为小组成员共同参与。
田玲校长对于此次“无废学校”创建工作十分重视，整个创建过程充分发挥模范带头作用、全面掌握创建过程动态、严格监督工作责任落实，为整项工作的顺利开展提供了全方位的支持和强有力的精神支撑。
梅盖忠副校长具体主持“无废学校”创建工作，多次召开专项会议掌握创建工作进展、解决过程中遇到的问题、详细部署创建过程工作。具体工作内容如下：
一、制定方案和计划
学校制定了全面的“无废学校”创建工作方案，制定了详细的学期工作计划，以促发展，创实效。
二、开展教育活动
1.广泛宣传，提升知晓率
（1）开展“无废学校”主题班会，普及“无废学校”“无废城市”相关知识；
（2）举办“无废学校”手抄报、班级墙报、主题征文评选赛，营造“无废”氛围，扩大宣传教育；
（3）开展“无废学校”校外实践活动，通过宣传展板、宣传手抄报、宣传横幅等向家长宣传无废学校知识，扩大“无废城市”创建的社会影响力。
（4）创建“无废学校”宣传微视频，对整个创建过程进行影像资料记录，一方面作为创建工作的纪念，更一方面便于对外展示学校创建成果，激励全校师生创建和长期维护“无废学校”的激情和斗志。
2.?开展活动，提升影响力
（1）废旧报纸、旧日历、牛皮纸等废旧物品包书皮活动，对废旧物品再利用的生态环保理念进行强化教育，减少新的固态垃圾产生。
（2）“小手牵大手”活动。少先队向全体学生和家长发出“无废学校”创建倡议书，邀请家长开展亲子共阅读活动，加强家长和孩子自身对“无废学校”创建理念的学习和理解，扩大“无废”理念的辐射面。
3.课堂教育，提升认识度
（1）开办“无废城市”“无废学校”相关的教学课程，让学生能够全面、系统的掌握“无废”相关知识；
（2）图书馆添设有关环保类的图书和杂志，为学生学习“无废”知识提供便利。
三、总结经验成果
1.学校师生践行环保理念，自备水杯饮水，不采用一次性水杯；
2.学校师生践行“光盘行动”，不浪费粮食；
3.学校师生践行“垃圾不落地”行动，养成良好环保意识；
4.餐厨垃圾由专业公司统一回收，校园干净整洁，做到变废为宝。
城市由多元化的组织细胞构成，“无废城市”的创建要以各个细胞为单位，做到全面覆盖、全员参与。新凤小学作为高新区的一员，自当尽己之责、献己之力，全力创建绿色优质的“无废学校”从而助力重庆市“无废城市”更优更快发展！
